Uzman CHECK-UP

Dikkat becerilerini değerlendiren, 25 çalışma alanında yapılandırılmış müdahale sunan ve öğrenci gelişimini sistematik olarak takip etmeyi sağlayan bütüncül bir eğitim programı.

UZMAN CHECK-UP, 7–17 yaş aralığındaki öğrencilerin dikkat becerilerini değerlendirmek, bireysel performanslarını belirlemek ve dikkat süreçlerini desteklemek amacıyla geliştirilmiş yapılandırılmış bir değerlendirme ve müdahale programıdır.

Dikkat, öğrenmenin ve günlük yaşam becerilerinin temel bileşenlerinden biridir. Öğrencilerin yönergeleri takip etmesi, görevlerini tamamlaması, dikkatlerini sürdürebilmesi ve farklı uyaranlar arasından ilgili olanları seçebilmesi, birbiriyle ilişkili dikkat süreçlerinin etkin kullanımını gerektirir.

UZMAN CHECK-UP, dikkat becerilerini tek bir bütün olarak ele almak yerine farklı alt alanları üzerinden değerlendirerek öğrencilerin ihtiyaçlarına uygun, sistematik ve aşamalı çalışmalar yürütülmesine imkân sağlamaktadır.

Program; yapılandırılmış değerlendirme testi, 25 alanlı sarmal müdahale sistemi, dikkat etkinlikleri, bireysel seans planlaması ve dijital gelişim takibi bileşenlerini bir araya getirmektedir.

5 Temel Dikkat Alanı, 25 Yapılandırılmış Çalışma Alanı

Her dikkat alanı kendi içerisinde beş alt çalışma alanına ayrılır.

UZMAN CHECK-UP, dikkat becerilerini beş temel alan üzerinden ele almaktadır:

1. Odaklanmış Dikkat

Belirli bir uyarıcıya veya göreve dikkatini yöneltebilme ve uygun tepki oluşturabilme becerisine yönelik çalışmaları kapsamaktadır.

2. Sürdürülebilir Dikkat

Dikkati belirli bir süre boyunca aynı görev üzerinde koruyabilme ve çalışmayı devam ettirebilme becerilerini desteklemektedir.

3. Seçici Dikkat

Birden fazla uyaran arasından hedeflenen bilgiyi seçebilme, ilgisiz uyaranları ayırt edebilme ve dikkat dağıtıcı unsurlara rağmen göreve odaklanabilme becerilerini ele almaktadır.

4. Değişken Dikkat

Farklı görevler, kurallar ve uyaranlar arasında dikkat odağını değiştirebilme ve yeni yönergelere uyum sağlayabilme becerilerini desteklemektedir.

5. Bölünmüş Dikkat

Birden fazla görev veya bilgi kaynağının eş zamanlı olarak yönetilmesini gerektiren dikkat süreçlerine yönelik çalışmaları kapsamaktadır.

Bu beş temel alanın her biri, kendi içerisinde beş alt çalışma alanından oluşmaktadır. Böylece program, toplam 25 çalışma alanını kapsayan yapılandırılmış bir müdahale sistemi sunmaktadır.

Kolaydan Zora İlerleyen Sarmal Müdahale Sistemi

UZMAN CHECK-UP’ın temel özelliklerinden biri, etkinliklerin rastgele bir sıralamayla değil, sarmal ve aşamalı bir öğrenme yapısıyla düzenlenmiş olmasıdır.

Programın her dikkat alanı, kendi içerisinde belirli çalışma bölümlerine ayrılmakta; bu bölümlerdeki etkinlikler de kolaydan zora ilerleyen bir sistematik izlemektedir.

Sarmal yapı sayesinde öğrenciler, hedeflenen dikkat becerileriyle farklı etkinlik ve görev düzeylerinde yeniden karşılaşarak çalışmalarını aşamalı biçimde sürdürebilmektedir.

Bu yaklaşım, eğitimcilerin öğrencinin mevcut performansına uygun bir başlangıç düzeyi belirlemesine, etkinlikleri belirli bir sıra içerisinde uygulamasına ve ilerleme sürecini planlı biçimde yönetmesine yardımcı olmaktadır.

Değerlendirme Testi ile Bireysel Müdahale Planlaması

Öğrencinin mevcut performansını belirleyin, çalışmalarını planlayın ve gelişimini takip edin.

UZMAN CHECK-UP, müdahale sürecine başlamadan önce öğrencinin dikkat becerilerindeki performans düzeyini belirlemeye yönelik yapılandırılmış bir değerlendirme testi içermektedir.

Değerlendirme sonucunda elde edilen veriler, öğrencinin hangi dikkat alanında ve hangi çalışma düzeyinde desteklenmesi gerektiğinin belirlenmesine rehberlik etmektedir.

Programın değerlendirme ve planlama sistemi, bireysel seans çalışmalarının üç temel unsur üzerinden düzenlenmesini desteklemektedir:

• Sayfa Planlaması: Öğrencinin performansına uygun başlangıç düzeyinin ve uygulanacak çalışma sayfalarının belirlenmesi.
• Süre Planlaması: Etkinliklerin hedeflenen süreler ve öğrencinin performansı dikkate alınarak düzenlenmesi.
• Tekrar Planlaması: Çalışmaların tekrar sayılarının ve ilerleme sürecinin yapılandırılması.

Böylece eğitimciler, öğrencinin başlangıç performansından hareketle sayfa, süre ve tekrar esaslarına dayalı bireyselleştirilmiş bir seans çalışma planı oluşturabilmektedir.

Bu sistem, değerlendirme ile müdahale arasındaki ilişkiyi güçlendirerek uygulamaların öğrencinin ihtiyaçlarına göre yürütülmesini amaçlamaktadır.

Yapılandırılmış Dikkat Etkinlikleri

UZMAN CHECK-UP, 25 alanlı müdahale sisteminin yanı sıra dikkat becerilerini desteklemeye yönelik etkinlik çalışmalarını da içermektedir.

Programda yer alan etkinlikler; görsel, işitsel ve kinestetik uygulama yaklaşımlarından yararlanılarak hazırlanmıştır.

• Görsel Etkinlikler: Görsel uyaranları fark etme, ayırt etme, eşleştirme ve hedef uyaranlara uygun tepki verme becerilerini destekler.
• İşitsel Etkinlikler: İşitsel yönergeleri takip etme, ilgili uyaranları seçme ve işitsel bilgiye uygun tepkiler oluşturma becerilerine odaklanır.
• Kinestetik Etkinlikler: Hareket ve uygulama temelli çalışmalar aracılığıyla öğrencinin aktif katılımını destekler.

Bu etkinlikler, öğrencilerin farklı dikkat görevleri üzerinde çalışmalarına ve yapılandırılmış müdahale sürecinde hedeflenen becerilerin pekiştirilmesine katkı sağlamayı amaçlamaktadır.

Teknolojik Cihaz Gerektirmeyen Uygulama Yaklaşımı

Öğretmen ve öğrencinin aktif katılımına dayanan, doğrudan uygulanabilir çalışmalar.

UZMAN CHECK-UP’ın önemli özelliklerinden biri, müdahale etkinliklerinin uygulanması sırasında bilgisayar, tablet, telefon veya televizyon gibi teknolojik cihazların kullanılmasının zorunlu olmamasıdır.

Program, yapılandırılmış çalışma kitapları, etkinlikler ve uygulama yönergeleri aracılığıyla eğitimci ile öğrencinin doğrudan etkileşimine dayalı olarak yürütülebilmektedir.

Öğrencinin verdiği tepkiler, çalışma süresi, doğruluk düzeyi ve görev takibi gibi performans göstergeleri uygulama sürecinde dikkate alınabilmektedir.

Program, öğrencinin bireysel ihtiyaçlarına uygun olarak bireysel ve grup çalışmalarında kullanılabilecek etkinlikler sunmaktadır.

Program Kitaplarına Dijital Erişim

Basılı çalışma materyallerinin yanı sıra online platform üzerinden dijital kullanım imkânı.

UZMAN CHECK-UP kapsamında yer alan çalışma kitaplarına, basılı materyallerin yanı sıra Çözüm Disleksi Online Eğitim Platformu üzerinden dijital olarak da erişilebilmektedir.

Bu özellik, eğitimcilerin program içeriklerine dijital ortamda ulaşmalarına ve çalışma materyallerinden farklı uygulama ortamlarında yararlanmalarına imkân sağlamaktadır.

Böylece UZMAN CHECK-UP, yapılandırılmış basılı materyallerini dijital erişim olanaklarıyla destekleyen bir eğitim sistemi sunmaktadır.

Mobil Uygulama ile Seans Takibi ve Gelişim Raporları

Değerlendirmeden müdahaleye, müdahaleden gelişim takibine uzanan dijital destek.

Çözüm Disleksi mobil uygulaması, UZMAN CHECK-UP uygulayıcılarının öğrenci takip ve müdahale süreçlerini daha düzenli yönetmelerini desteklemektedir.

• Öğrenci Takibi: Öğrencilerin bilgileri, değerlendirme sonuçları ve uygulama süreçleri sistematik biçimde takip edilebilmektedir.
• Seans Planlama ve Takip: Öğrencinin bireysel performansına uygun çalışmalar planlanabilmekte ve gerçekleştirilen seanslar kayıt altına alınabilmektedir.
• Gelişim Raporları: Öğrencinin uygulama sürecindeki performans ve ilerleme verileri üzerinden gelişim raporları oluşturulabilmektedir.
• Uygulama Sürecinin Yönetimi: Değerlendirme, seans ve gelişim verileri birlikte ele alınarak öğrencinin müdahale süreci daha düzenli biçimde izlenebilmektedir.

Bu dijital altyapı, eğitimcilerin uygulamalarını planlı biçimde yürütmelerine ve öğrenci gelişimini somut performans verileri üzerinden takip etmelerine yardımcı olmaktadır.

İnteraktif Eğitim, Canlı Vaka Çalışmaları ve Süpervizyon

UZMAN CHECK-UP, yalnızca program materyallerinin kullanımını öğreten bir eğitim değil; uygulayıcıların mesleki gelişimlerini destekleyen kapsamlı bir eğitim sistemi sunmaktadır.

• İnteraktif Eğitim Videoları: Eğitimciler, programın teorik altyapısına ve uygulama süreçlerine ilişkin eğitim içeriklerine online eğitim platformu üzerinden erişebilmektedir.
• Canlı Vaka Çalışmaları: Düzenlenen canlı oturumlarda öğrenci vakaları, uygulama örnekleri ve eğitim sürecinde karşılaşılan durumlar ele alınmaktadır.
• Soru-Cevap ve Süpervizyon: Uygulayıcılar, çalışmalar sırasında karşılaştıkları sorunları uzman eğitmenlere yöneltebilmekte ve uygulamalarına ilişkin destek alabilmektedir.
• Eğitim Sonrası Destek: Eğitim tamamlandıktan sonra da uygulayıcıların soruları, vaka değerlendirmeleri ve uygulama ihtiyaçlarına yönelik mesleki destek sürdürülmektedir.

Bu yaklaşım, eğitimcilerin öğrendikleri bilgileri uygulamaya aktarmalarını ve mesleki gelişimlerini devam ettirmelerini desteklemektedir.

Bilimsel Altyapı ve Yapılandırılmış Eğitim Yaklaşımı

UZMAN CHECK-UP, dikkat süreçlerine ilişkin bilimsel yaklaşımlardan yararlanılarak geliştirilmiş yapılandırılmış bir değerlendirme ve müdahale programıdır.

Programın çalışma sisteminde odaklanmış, sürdürülebilir, seçici, değişken ve bölünmüş dikkat süreçleri temel alınmakta; her alan kendi içerisinde aşamalı çalışma bölümleriyle ele alınmaktadır.

Değerlendirme, müdahale planlaması, yapılandırılmış etkinlikler ve gelişim takibi süreçlerinin birlikte yürütülmesi, eğitimcilerin çalışmalarını sistematik bir çerçevede planlamalarına yardımcı olmaktadır.

Siz de UZMAN CHECK-UP Uygulayıcıları Arasına Katılın

Dikkat becerilerinin değerlendirilmesinden yapılandırılmış müdahaleye, seans planlamasından gelişim takibine uzanan kapsamlı bir eğitim sistemiyle tanışın.

UZMAN CHECK-UP eğitimiyle 7–17 yaş aralığındaki öğrencilerin dikkat becerilerine yönelik yapılandırılmış değerlendirme ve müdahale uygulamalarını öğrenebilir, 25 çalışma alanından oluşan sistematik programı kullanabilir ve öğrencilerinizin bireysel performanslarına uygun çalışmalar planlayabilirsiniz.

Dijital materyal erişimi, mobil uygulama desteği, interaktif eğitim içerikleri, canlı vaka çalışmaları ve eğitim sonrası süpervizyon olanaklarından yararlanarak mesleki uygulamalarınızı geliştirebilirsiniz.

UZMAN CHECK-UP — Dikkati değerlendiren, müdahaleyi yapılandıran ve gelişimi takip eden bütüncül bir eğitim sistemi.