Uzman PRO-MATH

Sayı kavramından matematiksel işlemlere, somut öğrenmeden soyut düşünmeye uzanan yapılandırılmış bir matematik müdahale sistemi.

UZMAN PRO-MATH Nedir?

UZMAN PRO-MATH, matematik öğrenme güçlüğü (diskalkuli) yaşayan veya temel matematiksel becerilerde desteğe ihtiyaç duyan öğrenciler için geliştirilmiş, yapılandırılmış ve uygulama odaklı bir müdahale programıdır.

Program; öğrencilerin sayı kavramı, ritmik sayma, bellek, patern, eşleme, işlem becerileri ve matematiksel düşünme süreçlerini desteklemeyi amaçlayan aşamalı uygulamalardan oluşur.

Matematik öğrenme sürecinde karşılaşılan güçlükler, yalnızca dört işlem yapabilme becerisiyle sınırlı değildir. Sayıları anlamlandırma, miktar ve sembol ilişkilerini kurma, örüntüleri fark etme, matematiksel ilişkileri kavrama ve öğrendiklerini farklı durumlara aktarabilme gibi temel beceriler de matematiksel öğrenmenin önemli bileşenleridir.

UZMAN PRO-MATH, bu becerileri birbirleriyle ilişkili olarak ele alır ve öğrencinin bireysel ihtiyaçlarına uygun çalışmaların planlanmasına rehberlik eder.

Programın temel yaklaşımı, matematiği yalnızca işlem yapma süreci olarak değil; kavrama, ilişkilendirme, yapılandırma ve uygulama becerilerinin birlikte geliştiği bir öğrenme alanı olarak ele almaktır.

Diskalkuli ve Matematik Öğrenme Güçlüklerine Yapılandırılmış Müdahale

Matematiksel güçlüklerin temelinde yer alan becerileri belirleyerek öğrencinin öğrenme sürecini aşamalı biçimde destekleyin.

Diskalkuli, sayıların ve matematiksel ilişkilerin anlaşılması, temel hesaplama becerileri ve matematiksel işlemlerin öğrenilmesi gibi alanlarda belirgin güçlüklerle ilişkili bir özgül öğrenme güçlüğüdür.

Matematik öğrenme güçlüğü yaşayan öğrencilerde sayı ve miktar ilişkilerini kavrama, işlemleri hatırlama, matematiksel sembolleri kullanma, işlem sırasını takip etme ve problem çözme gibi alanlarda farklı düzeylerde güçlükler görülebilir.

Bu güçlükler her öğrencide aynı biçimde ortaya çıkmayabilir. Bu nedenle müdahale sürecinin öğrencinin mevcut beceri düzeyi, öğrenme hızı ve destek ihtiyaçları dikkate alınarak yapılandırılması önemlidir.

UZMAN PRO-MATH, matematiksel öğrenmenin temel bileşenlerine yönelik uygulama alanlarıyla eğitimcilerin bireyselleştirilmiş ve sistematik bir çalışma süreci yürütmesini destekler.

Matematiksel Becerilerin Çok Boyutlu Gelişimi

Temel bilişsel becerilerden sayı ilişkilerine, somut uygulamalardan matematiksel işlemlere uzanan bütüncül bir müdahale yaklaşımı.

UZMAN PRO-MATH, matematik öğrenme sürecinde birbirini destekleyen temel beceri alanlarını yapılandırılmış çalışmalarla ele alır.

1. Bellek Becerileri

Matematiksel öğrenme sürecinde bilgileri hatırlama, sıralama ve kullanma becerilerini desteklemeye yönelik uygulamaları kapsar.

Öğrencinin sayı, şekil ve matematiksel ilişkilerle ilgili bilgileri hatırlama ve kullanma performansına yönelik çalışmalar, matematiksel öğrenmenin temel süreçlerini desteklemeyi amaçlar.

2. Ritmik Sayma Becerileri

Sayı dizilerini tanıma, sayıların sıralı yapısını kavrama ve belirli artışlarla sayma becerilerine odaklanır.

Ritmik sayma çalışmaları, öğrencinin sayı sistemindeki düzenlilikleri fark etmesine ve sonraki matematiksel işlemler için gerekli temel becerileri geliştirmesine yardımcı olur.

3. Patern ve Örüntü Becerileri

Renk, şekil, sayı ve farklı görsel uyaranlar üzerinden örüntü oluşturma, devam ettirme ve ilişkileri fark etme becerilerini destekler.

Patern çalışmaları, öğrencinin matematiksel düzenlilikleri tanımasını, sıralama becerilerini kullanmasını ve ilişkiler arasında bağlantı kurmasını amaçlar.

4. Eşleme ve Gruplama Becerileri

Nesneler, miktarlar, sayılar ve matematiksel semboller arasındaki ilişkilerin kurulmasına yönelik uygulamaları içerir.

Eşleme ve gruplama çalışmalarıyla öğrencinin benzerlik ve farklılıkları ayırt etme, sınıflandırma ve sayı-miktar ilişkisini anlamlandırma becerilerinin desteklenmesi hedeflenir.

5. Parmakla Hesaplama ve Sayısal Temsil

Parmak şekilleri, sayı sembolleri ve somut materyaller aracılığıyla sayısal miktarların temsil edilmesine yönelik çalışmaları kapsar.

Bu uygulamalar, öğrencinin sayıları somut biçimde anlamlandırmasını ve hesaplama süreçlerinde kullandığı stratejileri geliştirmesini destekler.

Program, somut hesaplama deneyimlerinin aşamalı olarak daha bağımsız ve zihinsel işlem becerileriyle ilişkilendirilmesini hedefler.

6. Matematiksel İşlem Becerileri

Temel matematiksel sembollerin tanınması, işlem ilişkilerinin kavranması ve hesaplama becerilerinin geliştirilmesine yönelik uygulamaları içerir.

Sayı ve miktar ilişkileri üzerine yapılandırılan çalışmalar; toplama, çıkarma ve diğer temel işlem becerilerinin anlaşılmasını ve kullanılmasını desteklemeyi amaçlar.

7. Saat ve Zaman Kavramı

Saatin yapısını tanıma, zaman ifadelerini anlamlandırma ve tam, yarım ve çeyrek saat kavramlarını öğrenmeye yönelik uygulamaları kapsar.

Görsel kartlar ve uygulama platformlarıyla desteklenen çalışmalar, öğrencinin zamanla ilgili matematiksel ilişkileri daha somut biçimde kavramasına yardımcı olur.

Somuttan Soyuta Matematiksel Öğrenme

Matematiksel kavramları yalnızca semboller üzerinden değil, görsel ve somut deneyimlerle yapılandırın.

UZMAN PRO-MATH’ın temel uygulama yaklaşımlarından biri, matematiksel kavramların somut materyaller aracılığıyla çalışılması ve öğrenme sürecinin aşamalı olarak ilerletilmesidir.

Matematik öğrenme güçlüğü yaşayan öğrenciler için sayıların, miktarların ve işlemlerin yalnızca yazılı semboller üzerinden sunulması yeterli olmayabilir.

Programda kullanılan görsel kartlar, mıknatıslı parçalar, sayı ve sembol materyalleri, öğrencinin matematiksel ilişkileri somut biçimde incelemesine ve uygulama yoluyla deneyimlemesine olanak tanır.

Bu yaklaşımda öğrencinin;

• Matematiksel kavramları görsel olarak tanıması,
• Sayı, miktar ve sembol ilişkilerini kurması,
• Somut materyallerle işlem ilişkilerini deneyimlemesi,
• Öğrendiği becerileri farklı uygulamalarda kullanması,
• Aşamalı olarak daha bağımsız matematiksel işlem becerilerine yönelmesi

hedeflenir.

Böylece matematiksel öğrenme, yalnızca doğru sonuca ulaşmaya dayalı bir çalışma olmaktan çıkarak kavramların anlaşılmasını ve ilişkilerin kurulmasını destekleyen yapılandırılmış bir sürece dönüşür.

ZEP Uygulama Platformu ile Materyal Destekli Müdahale

Görsel, somut ve uygulamalı materyallerle matematiksel kavramları öğrencinin aktif katılımıyla çalışın.

UZMAN PRO-MATH’ın önemli bileşenlerinden biri, programın uygulama materyalleriyle birlikte kullanılan ZEP (Zekâ – Etkinlik – Problem) uygulama platformudur.

ZEP sistemi; renk, tane, ok, rakam, sayı, matematiksel sembol ve parmak şekillerinden oluşan mıknatıslı materyallerin uygulama zeminleri üzerinde kullanılmasına imkân tanır.

Bu yapı sayesinde öğrenciler, matematiksel ilişkileri yalnızca dinleyerek veya yazarak değil, materyalleri görerek, yerleştirerek, eşleyerek ve düzenleyerek çalışabilir.

Programın görsel kart ve uygulama materyalleri; sayı kavramı, eşitlik, patern, işlem becerileri, çarpım tablosu, hızlı çarpma ve saat kavramı gibi farklı matematiksel öğrenme alanlarını destekler.

ZEP uygulama platformu, eğitimcilerin öğrencinin mevcut performansına göre farklı çalışmalar planlamasına ve matematiksel kavramları çeşitli uygulamalarla pekiştirmesine yardımcı olur.

Yapılandırılmış ve Aşamalı Müdahale Sistemi

UZMAN PRO-MATH, matematiksel öğrenmenin temel becerilerini birbirinden bağımsız etkinlikler olarak değil, birbiriyle ilişkili gelişim alanları olarak ele alır.

Programın uygulama yapısı, öğrencinin mevcut becerileri doğrultusunda temel kavramlardan daha karmaşık matematiksel ilişkilere doğru ilerleyen çalışmaların planlanmasını destekler.

Bellek, ritmik sayma, patern ve eşleme gibi temel alanlarda gerçekleştirilen çalışmalar; sayı kavramı, hesaplama stratejileri ve işlem becerilerine yönelik uygulamalarla ilişkilendirilebilir.

Bu yaklaşım, öğrencinin yalnızca belirli matematiksel işlemleri tekrar etmesini değil, bu işlemlerin temelindeki ilişkileri anlamasını desteklemeyi amaçlar.

Hedef, öğrencinin matematiksel becerilerini kendi öğrenme düzeyine uygun, sistematik ve takip edilebilir bir müdahale süreci içerisinde geliştirmektir.

Bireysel Eğitim Planlaması ve Öğrenci Gelişiminin Takibi

Her öğrencinin matematiksel öğrenme süreci farklıdır. Müdahale planı da öğrencinin ihtiyaçlarına göre yapılandırılmalıdır.

UZMAN PRO-MATH, eğitimcilerin öğrencinin mevcut matematiksel becerilerini dikkate alarak bireysel çalışma hedefleri oluşturmasını destekler.

Program kapsamında yer alan farklı beceri alanları ve uygulama materyalleri, öğrencinin desteklenmesi gereken matematiksel kavramlarına yönelik çalışmaların planlanmasına imkân tanır.

Uygulayıcılar bu süreçte;

• Öğrencinin mevcut matematiksel becerilerini ve destek ihtiyaçlarını belirleyebilir.
• Öncelikli çalışma alanlarını seçebilir.
• Öğrencinin performansına uygun uygulama ve materyalleri planlayabilir.
• Seans hedeflerini aşamalı olarak yapılandırabilir.
• Öğrencinin gelişimini ve eğitim sürecindeki ilerlemesini takip edebilir.
• Gerekli durumlarda çalışma hedeflerini yeniden düzenleyebilir.

Programın gelişim takip formları ve dijital uygulama desteği, eğitim sürecinin düzenli biçimde kayıt altına alınmasına katkı sağlar.

Ev Ödevi Çalışmaları ve Öğrenmenin Pekiştirilmesi

Matematiksel becerilerin gelişimini yalnızca seanslarla sınırlamayan, öğrenme sürecini ev çalışmalarına taşıyan destekleyici uygulamalar.

UZMAN PRO-MATH, seanslarda çalışılan matematiksel becerilerin pekiştirilmesini destekleyen ev ödevi çalışmalarını da içermektedir.

Öğrencinin mevcut performansına ve bireysel eğitim hedeflerine uygun olarak planlanan ev çalışmaları; sayı kavramı, ritmik sayma, patern, eşleme ve işlem becerileri gibi alanlarda öğrenilen bilgilerin tekrar edilmesine ve pekiştirilmesine katkı sağlar.

Çözüm Disleksi mobil uygulamasında yer alan bireysel ödevlendirme sistemi sayesinde eğitimciler, öğrencilerine yönelik ev çalışmalarını dijital ortamda planlayabilir ve ödevlendirme sürecini yönetebilir.

Bu yaklaşım, seanslarda kazanılan becerilerin düzenli çalışmalarla desteklenmesini ve eğitim sürecinin sürekliliğini amaçlar.

Eğitim Materyalleri ve Uygulama Kaynakları

UZMAN PRO-MATH, matematiksel becerilerin farklı alanlarda çalışılmasını destekleyen kapsamlı bir uygulama materyali sistemiyle sunulmaktadır.

Program kapsamında bellek, ritmik sayma, patern, eşleme, parmakla hesaplama, işlem becerisi ve saat kavramına yönelik çalışma kitapları bulunmaktadır.

Bu kaynaklar; uygulama kılavuzu, ZEP çalışma fasikülü, görsel kartlar, mıknatıslı uygulama parçaları ve farklı uygulama zeminleriyle desteklenmektedir.

Materyaller, öğrencinin matematiksel kavramları somut olarak deneyimlemesine ve eğitimcinin farklı beceri alanlarına yönelik çalışmalar planlamasına yardımcı olacak biçimde yapılandırılmıştır.

Uygulama kılavuzu ve eğitim içerikleri, materyallerin kullanımını ve çalışma sürecinin planlanmasını destekler.

İnteraktif Eğitim Platformu ve Mobil Uygulama Desteği

Eğitim içeriklerinden öğrenci gelişim takibine kadar uygulayıcıların ihtiyaçlarına yönelik bütünleşik dijital destek.

UZMAN PRO-MATH uygulayıcı eğitimi, Çözüm Disleksi Online Eğitim Platformu üzerinden sunulan eğitim içerikleriyle desteklenmektedir.

Eğitimciler, programın teorik yaklaşımına, materyal kullanımına ve uygulama süreçlerine yönelik eğitim videolarından yararlanabilir.

Çözüm Disleksi mobil uygulaması ise eğitimcilerin öğrenci çalışmalarını düzenli biçimde yönetmelerini destekleyen işlevler sunar.

• Öğrenci ve Seans Takibi: Öğrenci bilgileri ve gerçekleştirilen seanslara ilişkin kayıtlar düzenli biçimde takip edilebilir.
• Gelişim Raporları: Öğrencinin eğitim sürecindeki ilerlemesi kayıt altına alınabilir ve gelişim raporları oluşturulabilir.
• Bireysel Ödevlendirme: Öğrencinin ihtiyaçlarına uygun ev çalışmaları dijital ortamda planlanabilir.
• Uzman Sorularım: Uygulayıcılar, eğitim ve uygulama süreçlerinde karşılaştıkları soruları dijital sistem üzerinden uzman eğitmenlere iletebilir.

Bu dijital altyapı, PRO-MATH uygulamalarının daha düzenli planlanmasını, takip edilmesini ve eğitim sürecinin sürdürülebilir biçimde yönetilmesini destekler.

İnteraktif Eğitim, Canlı Vaka Çalışmaları ve Süpervizyon

UZMAN PRO-MATH eğitimi, eğitimcilerin programın uygulama yaklaşımını öğrenmelerini ve öğrendikleri bilgileri bireysel öğrenci çalışmalarına aktarabilmelerini destekleyen bir eğitim modeliyle sunulur.

• İnteraktif Eğitim Videoları: Programın beceri alanları, uygulama materyalleri ve müdahale yaklaşımı eğitim içerikleri üzerinden ele alınır.
• Uygulama Örnekleri: Farklı matematiksel becerilere yönelik materyal kullanımı ve çalışma örnekleriyle uygulama süreci desteklenir.
• Canlı Vaka Çalışmaları: Öğrenci örnekleri üzerinden çalışma hedeflerinin belirlenmesi, uygulama planlaması ve karşılaşılan güçlükler ele alınır.
• Soru-Cevap ve Süpervizyon: Uygulayıcılar, eğitim ve müdahale süreçlerinde karşılaştıkları soruları uzman eğitmenlere yöneltebilir.
• Eğitim Sonrası Destek: Eğitim tamamlandıktan sonra da uygulayıcıların soru-cevap ve süpervizyon desteğinden yararlanmasına imkân tanınır.

Bu model, eğitimcilerin yalnızca materyalleri tanımalarını değil, programı öğrencilerinin bireysel ihtiyaçlarına uygun biçimde kullanabilmelerini amaçlar.

Siz de UZMAN PRO-MATH Uygulayıcıları Arasına Katılın

Matematik öğrenme güçlüğü yaşayan öğrencilerin temel matematiksel becerilerini desteklemek, somut materyallerle yapılandırılmış müdahale uygulamaları gerçekleştirmek ve bireysel eğitim süreçlerini sistematik biçimde planlamak için UZMAN PRO-MATH Eğitimine katılın.

Programın beceri alanlarını tanıyın, ZEP uygulama platformunu ve materyal destekli müdahale yaklaşımını öğrenin, matematiksel öğrenme güçlüklerine yönelik uygulama becerilerinizi geliştirin.

İnteraktif eğitim içerikleri, kapsamlı uygulama materyalleri, ev ödevi çalışmaları, canlı vaka örnekleri ve eğitim sonrası süpervizyon desteğiyle öğrencilerinizin matematiksel gelişim süreçlerini daha sistematik biçimde destekleyin.

UZMAN PRO-MATH — Matematiksel kavramları anlamaktan işlem becerilerini geliştirmeye uzanan yapılandırılmış bir diskalkuli müdahale programı.